Política educativa atual, coragem ou cobardia?

Com o início do ano letivo, podemos constatar que o Ministério da Educação não reduziu o número de alunos por turma nem reverteu as injustiças do anterior governo. Por outro lado, acabou com os exames do 1.º e 2.º ciclo e alterou os contratos que mantinha com algumas instituições de ensino privado. Por isso, fico com dúvidas: a política educativa do atual governo revela coragem ou cobardia?

Na minha opinião, o acordo parlamentar promoveu o diálogo e o debate sobre as políticas educativas. Os partidos que apoiam o governo já disseram claramente o que defendem para a educação. Talvez por isso, o Ministério da Educação já tenha aplicado algumas medidas que para uns demonstraram coragem mas para outros não passaram de um ato de cobardia.[…]

É fundamental que nós, como pedagogos, tenhamos uma maior participação na vida política, sindical e associativa. Temos que reclamar o direito a participar e a ser ouvidos pelos vários intervenientes. Temos que ser uma voz ativa com pensamento crítico e construtivo, que não se limite a participar no ato eleitoral de 4 em 4 anos. Temos que ir para os partidos, para as associações e para os sindicatos defender a Escola. É ela que molda a sociedade e é a base para o crescimento social e económico.[…]

Fonte: Política educativa atual, coragem ou cobardia?

comentário: Muito cobarde foi a manutenção dos intervalos como hora não letiva e das turmas com dois e mais anos de escolaridade em número elevado. O aumento de professores de apoio educativo é positivo, mas insuficiente.

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