A Ressaca

O Meu Quintal

Bom… agora que já tivemos a tarde toda para digerir a mudança de rumo da avaliação externa dos alunos do Ensino Básico e que já vi lançarem alguns foguetes quanto ao novo modelo, vamos lá descer ao solo e referir alguns pontos dificilmente explicáveis em relação à metodologia das alterações, com especial destaque para o 2º ciclo.

Não me parece aceitável sem forte crítica a alteração de regras no início do 2º período de um ano lectivo que foi planificado (tal como o próprio ciclo) há meses para ter provas finais no 6º ano. Porque, a título de exemplo, eu tenho sido daqueles que defendem a concentração de actividades, em especial extra-curriculares, no 5º ano, libertando as turmas de 6º, exactamente a partir deste período, de muitas dessas iniciativas, por ser necessário ter os conteúdos leccionados e consolidados a meio de Maio. Agora, assim num repente, os alunos de 5º…

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